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必定赢bdy500:海安中学应邀为成都市普通高中分享 “选课走班”经验

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选课走班是普通高中育人方式改革的重要内容。中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》都明确提出“有序推进选课走班”的要求。

成都是普通高中新课程新教材实施国家级示范区,四川省的三个国家级示范校也都在成都市。为进一步推动选课走班工作的实施,近日,成都市教育局、成都市教育科学研究院专题举办了普通高中新课程新教材实施国家级示范区“选课走班”线上研讨会。来自江苏、重庆、成都三地的专家,为成都市普通高中学校参与新高考提供可参考、可借鉴的经验。海安中学党委副书记、副校长董裕华应邀作选课走班专题经验报告。

2013年起,海安中学从物理和历史两门学科开始尝试高考学科选课走班改革探索,再扩大到化学和地理,最终实现所有高考选择性考试学科的选课走班,走出了一条切合学校实际的改革之路。2021年11月,海安中学应邀出席中国教育学会高中教育专业委员会年会暨普通高中新课程新教材实施国家级示范区交流研讨会,并就学校推动选课走班有效、有序实施的实践与思考作专题发言,受到广泛关注。2022年3月,国家级主流教育媒体《中国教育报》又再次推介海安中学选课走班教学改革的探索与思考。

研讨会上,董裕华副校长以《“三新”背景下选课走班的实践与思考》为题,介绍了选课走班的现状、方式、实施与思考。董裕华指出,选课走班的先决条件是“选”,有得选才能“走”,应当先选课走班,再选科分班。目前选课走班主要有“全走班”“半走班”“零走班”“混合走班”等四种模式,如果在高一年级开展选修课程的走班,可以采用“半走班”的方法,到高二年级再选科分班;如果在高二选科分班以后再选课走班,“混合走班”的方式更易于操作,也更能满足学生不同的发展需要。但考虑到学生对自己发展方向的了解以及学校教学管理的统筹规划,选课走班最好从高一年级第二学期开始。

在新课程、新教材、新高考背景下,选课走班不仅是适应学生个性化发展的重要方式,更是革新我国人才培养模式的关键途径,必将成为学校新的教学组织形态。此次活动受到全国31个省市自治区教育工作者的广泛关注,进一步发挥了海安中学作为江苏省高品质示范高中建设学校的示范引领作用。

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